23 באפריל 2014
סיפור הצלחה של ילד מתבגר
מה לעשות שעד גיל 18 חלק גדול מההצלחות או הכישלונות נחווים בבית הספר דרך
מבחנים?
הינה סיפור מעורר השראה על ילד שנכשל ונכשל בשל חרדת בחינות ומצא את דרך כיצד
להתגבר בכוחות עצמו:
יואב (שם בדוי) למד בכתה ט', וסיפר שבמבחנים בלשון הוא תמיד נכשל.
"תאר לי" ביקשתי. "אני נורא בלחץ בבחינה, ויש לי בלאק אאוט,
אני לא זוכר פתאום כלום, כאילו לא למדתי, אני מתרוצץ בין השאלות ולא יודע, ממש מתייאש,
לחוץ נורא, לחוץ, ופתאום המורה אומרת שהזמן נגמר..."
חיפשנו חווית הצלחה מניסיון החיים שלו. הוא סיפר על היותו מרכז קבוצת משחק
במחשבים, קבוצה שהוא "מנהל" אותה. יום אחד הודיעו לו שהקבוצה שלו תתחרה בקבוצה אחרת. התחרות התקיימה והקבוצה
שלו ניצחה בגדול.
שאלתי אותו: " בזכות מה הובלת את הקבוצה לניצחון?"
והוא ענה: "אני יודע לתפקד תחת לחץ (ממש במילים אלה), ודבר שני העברתי
אחריות לאחרים, נתתי להם תפקידים, וגם חילקתי
נכון את הזמן של המשחק."
"עוד משהו?" שאלתי.
"בערך זה" הוא ענה, ותוך
כדי שהוא ענה לי הוא צעק פתאום בהתרגשות: "אורנה, אז למה אני לחוץ במבחן בלשון
אם אני יודע לתפקד תחת לחץ?"
"נו למה?" שאלתי
במהלך השיחה עשינו רשימה מסודרת של כישורים זמינים בזמן תחרות, ביקשתי ממנו
לבחור אחד מהם שנראה לו רלוונטי גם למבחן בלשון. ניחשתם נכון, הוא בחר בניהול זמן והיה
גאה על כך מאוד.
הנחיתי אותו להרפיה ובהדרכת הדימיון הכנסתי אותו לסיטואצית המבחן בלשון, כשאני
מבקשת ממנו לתאר לי איך הוא מחלק את זמן הבחינה בצורה הכי מיטבית עבורו.
הוא תאר, ואני רשמתי.
כשהערתי אותו נתתי לו את הרשימה, ערכנו בה שיפוצים קלים, והוא נפרד ממני מאושר.
מיותר לציין שבבחינה הבאה בלשון הוא הצליח.
מה אתם עושים עבור ילדכם על מנת שיתגבר על מכשולים כדי להצליח?
באהבה
אורנה
מלווה אנשים בתהליכי העצמה
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה